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十月怀胎，一朝分娩，宝宝的第一声啼哭打破了往日的生活。面对眼前的小生命，年轻的父母在欣喜之余是否应该问问自己：“我们准备好了吗？”。
在过去物质极度匮乏、生活困难时期，做父母唯一的目的就是让孩子吃饱穿暖。但时过境迁，现在生活条件好了，为孩子的吃饭穿衣而发愁的日子已成为了历史，取而代之的是孩子的教育问题——如何进行孩子智力的早期开发，不让自己的孩子输在起跑线上，成为了父母们茶余饭后的热点话题。父母们用早出晚归换来了孩子们丰富的物质生活，但却牺牲了许多陪伴孩子的时间，错过了许多教育孩子的最佳时机，…… 怎么办？
现在就让“包包乐e听”来助您一臂之力吧！
众所周知，孕妇在怀孕的时候听一些轻缓的胎教音乐有利于胎儿的生长发育。同样道理，对于0-7岁的幼儿而言，在他们的身体器官还没有发育完全的时候，听觉上的适当刺激会激发他们生命的潜能——通过外部环境的影响力潜移默化地达到教育的目的，这就是我们赋予包包乐e听的神圣使命。数十位幼儿教育专家、儿童心理学专家、幼儿园教师的紧密配合、众多社会家庭的积极体验，这就是包包乐e听的诞生过程。
还是先来了解了解包包乐e听的各项内容是怎么组织编排的吧。
幼儿教育专家俞扬：
我们是根据孩子的年龄特点来安排各项内容的。家长工作忙的时候，可以自动下载我们精心安排（默认的）学习内容供宝宝学习。家长有空的时候可以根据宝宝的接受能力随时调整学习内容。使您工作、育儿两不误。
我们选择的各项资源数量之丰富是一般家庭个人所无法做到的。我们的目标是：使您的宝宝在入学之前，听遍名曲、名篇。了解所有知名艺术家以及他们的代表作品。使您的宝宝具备一定的文化艺术修养。
幼儿教育专家柯之江：
我是按照幼儿的年龄特点来编排音乐的。15天的婴儿在妈妈喂奶的时候，对听觉的刺激就有储存声音信息的能力了。我们安排声音飘渺的轻音乐给这个阶段的宝宝听，使宝宝一来到这个世界就不寂寞，就感觉到悠闲和平静。培养宝宝具备温文尔雅的气质和性情。到宝宝两个月的时候，我们安排宝宝听一些古典音乐。因为，古典音乐结构完整严谨，旋律优雅而曼妙、思想内涵丰富而深邃。让人可以听到属于人类最圣洁的情感、发自心灵最深处的呼唤和最崇高的理想。当宝宝三个月的时候，我们加入了较多欢快的音乐。因为，这个阶段的宝宝最怕寂寞……
幼儿教育专家闽华：
从宝宝两个月起，就可以让宝宝开始听小故事了。我们安排这个阶段的宝宝听短小的小动物的故事。用意是一方面输入适量的词语，是为宝宝早日开口说话，说完整话打基础另一方面让孩子通过这些故事明白一些浅显的事理。宝宝一旦开口早，意味着可以早日和大人交流，有交流才能更高效地开发智力。
儿童心理学教授王霞：
不同年龄的孩子注意力保持能力是不一样的，2岁为6~7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。我们把学习内容安排在每天的前20分钟，可以让注意力保持能力不同的宝宝都有收获。以后我们就安排适合宝宝的儿童歌曲（是儿童学习语言的优选途径）和益智音乐。
儿童心理学教授吴晓冶：
孩子听与看所达到的目的是不同的。视觉效果偏重于实际与模型感。听觉则偏重于经验与想象力。我们希望孩子的想象力得到锻炼，就必须注重宝宝听力的培养。为什么我们在听音乐的时候要闭上眼睛，就是我们需要通过想象出一个场景来体会其中的意境。特别是希望自己宝宝将来在艺术方面有些发展的父母，特别要重视宝宝想象力的培养。
幼儿教育专家李国庆：
我对我们设计的智慧套餐十分满意。例如：我们把“时钟店（奥尔特）、打字（安德逊）、糖果仙女舞曲、小狗圆舞曲……”汇集成有趣的古典音乐，让宝宝从音乐中感受生活的趣味，产生学习音乐的欲望。
这样的专辑我们整理了许许多多。我们要让您的宝宝大开眼界、思路开阔灵活。
儿童心理学专家周源明：
目前孩子大都爱看电视。造成视力普遍下降。而听觉训练远远不够。这样会直接影响孩子的想象力不丰富。因为，孩子电视看得多了。视觉对大脑刺激过多，留下许多印记，这些印记会以模式的形式留在大脑中。孩子思维就会多少受到些限制。我们意图通过多刺激孩子的听力，来激发孩子的想象力。
幼儿教育专家张勤：
我的一个同事和爱人自己带孩子，两人的工作又都很忙。宝宝刚满3个月，她就上班了。家里请保姆带孩子。结果，孩子现在都上小学了，不但不会说比较标准的普通话，而且连当地方言也不会说。只会说一口保姆的家乡话。这样的事情在我们身边发生得太多了。因此，我们一开始就要让宝宝学习发音正确、规范的语言。让宝宝通过活泼有趣的儿童歌曲来学说话，宝宝会感觉很有趣很自然。
儿童歌曲的编排是很讲究的。我们要考虑宝宝从什么时候开始学习语言最合适？先听什么内容的儿童歌曲？然后听什么内容的儿歌？
一般宝宝从0岁2个月起，开始听儿童歌曲最合适。0岁2个月的宝宝已经开始词语积累了，我们要做的是为宝宝创造一个童话般的语言环境。我们千万不要急于每天让宝宝学会多少词语而生硬的一个词语接一个词语的教，这样太枯燥了，会使宝宝厌恶学习。正确的方法是家长为宝宝创设一个良好的语言环境，让宝宝在这个环境里随意地听，自自然然地积累词语。
适合0岁2个月的宝宝听的儿童歌曲有：拔萝卜、虫儿飞、家禽家畜名称、动物园等。
我们就是抓住宝宝每个学习能力的萌芽阶段，安排相应的学习内容。适时适度科学地培养能力，开发智力。
幼儿园教师周慧婷：
我通过近一个学年的使用，感到各套餐中“默认下载”的内容安排十分科学合理。它就像一堂精心设计的课。每天都有新的故事，还配合有儿童歌曲、轻音乐等。我根据这些内容，带着孩子们做游戏、听故事、搞活动，孩子们很喜欢在寓教于乐的氛围学习。我认为这些内容都是孩子们必须要听的。因为，它能扩充孩子们的知识面。为我们组织各类小活动创造了条件。我们每个学期都搞故事比赛，这个学期孩子们讲故事的能力比以前有比较明显的提高。“包包乐e听”采用“潜移默化”这种方式进行教育效果很好。
幼儿园教师文一博：
我的班里有一个很活跃的小女孩，她的知识面很广，小小年纪就知道很多东西。明显比其他孩子优秀。（竟然知道维也纳-新年音乐会）但是，她父母都是工作很忙的人。孩子由老人带。他们对她照顾教育的机会很少。我感到很好奇。通过家访才知道他们给孩子买了“包包乐e听”，外公外婆一把孩子接回家就让孩子一边玩一边听。这样日积月累，她的知识面能不广吗。得知“包包乐e听”在搞教育试点，我就向院长提出，希望参加试点的想法。院长很支持我。现在通过一个学期的使用，我感到“包包乐e听”丰富了教学内容，而且“寓教于乐”的教育方式符合幼儿的心理特点。